該不該念大學？為什麼要讀大學？大學畢業生給高中生的簡易心得談
學歷不一定有用，但你可以學著認識自己；學歷不一定燙金，但你可以學習如何與人互動，幫未來的自己打下基礎
替代役退伍後，在準備澳洲打工度假的這段期間，正逢準備升大學的妹妹在過她那兩個多月的暑假，一邊等著志願分發，一邊讀大學先修班的數學題，不時問我這個過來人上大學的經驗。
「上大學該做些什麼？」
這問題可說是考倒了我，因為大部分的時間，我都忙著向前進，很少回過頭來看那些年，歲月留下的步伐。
這問題在我腦海中快速運轉，人生走馬燈不停再努力回想大學經歷的種種，設法將那段時光濃縮成幾個幾項重點。
時光一下來到澳洲打工的那個農場，當我在打包搬貨的時候，一位上大學兩個月，就休學來澳洲的同事問我：
「你覺得該不該上大學？上大學有沒有用？」
他對於大學感到無聊，嫌教授教的沒用，索性就休學來澳洲賺錢，現在澳洲簽證快到了，但他仍然對未來的路感到迷茫，因為他不知道打完工回去後，該直接出社會還是把大學念完。
其實這些問題只要上Google搜尋關鍵字，甚至問自己的父母、親友、學長姊，都可以告訴你上不上大學的利與弊，正反方都有各自合理的觀點。
當我自己也搜一搜，發現為何對大學迷惘的人，透過網路文章仍然得不到解答，與其去怪他們有選擇障礙，不如說那是因為許多文章都沒有設身處地為當下的高中生著想。
許多文章的觀點都是從社會人士的角度去看大學，對出社會的人來說，或許大學四年只是一瞬間，但對高中畢業的孩子而言，才剛熬過漫長的學涯六個年頭，想到大學還要四年才入社會，對他而言這時間太遙遠，你磨破嘴他也想不到這麼遠的以後。
網路上的文章沒有不對，只是對社會還很陌生的高中生而言，用處不大。因此，同樣身為過來人，這邊我只說幾點關於自已的意見，一個大學畢業生給高中生的一點意見 —
為什麼要讀大學的幾個理由。
改掉「比較」心態
在成績至上的升學制度下，有分數的地方就有排名，有排名的地方就有比較，從家庭、教育到社會，我們從小充斥在各種比較的環境中長大，尤其在國中升高中、高中升大學兩次關鍵的人生階段，或多或少養成了比較心態。
但是在大學，已經沒有像國高中一樣，有強制性的升學制度逼著你一定要跟別人比成績，不論是書卷獎、考研究所或是考公職等，這都是自己選擇的道路，你只會跟走在同條路上的人互相比較。
更多時候，大學生不跟其他同學比誰的成績高，而是比誰在期末被當的科目少。
學習與人相處
在國小，你最多就是遇到跟你差六歲的人，周遭的同學可能都來自附近的社區；國高中則是遇到跟自己差三歲的人，周遭的同學可能大多來自同個縣市；到了大學，你可能會遇到跟自己差四歲以上上上上上的人（延畢的、研究所、博士、在職專班等…），周遭的同學來自不同的縣市。
社會是一個充斥著各種龍蛇雜處的大染缸，大學生這個群體，是由各種來自不同縣市、學校以及家庭的人組成，比起其他階段遇到的同學，背景更加豐富與多元，所以俗話說：
大學是社會的縮影。
未來進入社會，你會遇到許多形形色色的人，而在大學的環境中，人群背景的豐富性有別於以往的升學階段，從課堂上的小組報告，一直到課外的社團活動，處處都在培養大學生的人際互動，學習如何與不同人相處、溝通與合作。
有一句話是這樣說的：
一個人走的快，但一群人走的遠。
在升學時期，那種單打獨鬥比拚個人成績的生活已經結束了，未來更多的是打團體戰的日子，學習如何與不同背景的人相處，凝聚一夥人的向心力，並組織、領導團隊達到目標，就是大學階段可以先修的一項議題。
學習如何進行好的人際互動，也是幫未來的自己培養人脈基礎。
比起複雜的社會，大學的環境相對單純，可以說是出社會前的新手村。在這裡，你有許多試錯的空間，學習如何與人相處。
培養自己的個性
我在擔任新生營領隊期間，時常會遇到隊員們不敢站出來表現的場合，像是找小隊長、舞台劇主角、才藝表演等等，為了要讓他們勇敢站出來表現自己，我會跟他們說：
大學是出社會前的最後一站，社會很現實，不允許你犯錯，但在大學可以，你有四年的時間幫未來的自己打基礎。
如果你對大學以前的自己不滿意，或是對自己的個性不是這麼清楚，那就在大學期間重新塑造自己、認識自己，趁著新生營的機會表現自我、跨出改變的第一步，作為大學生活的開始，正式跟你們的高中生涯說再見。
還記得自己大一時，時常口無遮攔，被人覺得說話白目說話直，自己還以「做自己我驕傲」居之，直到後來遇到幾位改變我的「人生導師」，在升大二時決定變回一張白紙，重新塑造自己的個性，到了大三才有朋友跟我說：「要不是你改變了， 我想我們的交集就只會停留在大一的分組報告吧？」
聊一聊才發現，大一的自己遭到許多人討厭，甚至也惹到一些系上學長姊，可以說自己的惡名，已經昭彰到系上眾所皆知的地步，因此很多人只要看到我就避而遠之。
回顧大學的日子，「改變前的自己」可以說是我最不想碰的一塊黑歷史，也因為自己的經驗，讓我覺得「培養自己的個性」可以說是上大學最重要的事情之一。
當然，我也在大學階段，也看到其他人的改變，其中不乏有人在好的個性上，將不好的個性改掉，隨著接觸的人群從系內延伸到系外，好口碑也獲得更廣泛的人緣與人脈。
我還記得出發去澳洲的機場路上，我跟我妹說：
「如果妳想要保留妳的個性，就找到跟妳個性相近的社團或朋友圈活動；如果妳想要試著改變妳的個性，就去嘗試一些跟妳個性相反甚至是衝突的活動。不要害怕去參加活動，多一點體驗，妳才會知道妳想成為哪種人。」
挖掘自己的興趣
有些人很幸運，從小就知道自己的興趣所在，相信更多的人是像我一樣，在家庭從小的耳濡目染下，高中畢業還不知道自己的興趣何在，在激烈的升學制度中，忙著往腦袋塞一堆考完就忘的課本內容，根本沒有多餘的時間去思考自己的興趣為何物。
大學是探索自己未來發展可能性的一個重要階段，從自己的科系當作出發點，從必修、選修、旁聽外系課、通識課、雙修、副修、學程、實習一直到研究所，光是課堂上，就有許多課程供自己尋找興趣的方向，何況學校還有資源，不時會開講座、活動、參訪、證照課程等等，另外還有社團活動，也是許多志同道合的人齊聚一堂的最佳場所。
即便有些人大學畢業仍不清楚自己的興趣所在，但透過大學階段，起碼可以把一些嘗試過但不考慮的選項給過濾掉，也是一種讓自己在未來少走冤枉路的好辦法。
不要活得跟過去一樣
如果說高中生活就是國中生活的延續，讀了六年書為了幾場大考，到了大學總算不用被成績排名追著跑，壓抑這麼久，總算能享受青春與自由的空氣，結果大學四年過的跟國中、高中一樣，一味的執著考試與成績，變成一台沉溺於比較心態的考試機器，我想你似乎忽略這個社會，要的不是會考試的人，而是懂做人、會做事的人。
俗話說年經就是本錢，但我看到太多人窮的只剩下成績，等大學畢業了才後悔當初青春歲月沒有好好活過，等青春不在了才懂得何謂「人不輕狂枉少年」。
大好的光輝歲月卻埋頭在成績中，敢問沒了成績，請問你還剩下什麼？成就不僅僅可以來自成績，也可以來自其他地方，或許你該重新整理步伐，探索自己的世界邊疆。
不要像許多人一樣，離開了大學，卻徒留許多後悔與遺憾。
世界那麼大，新奇事物何其多，人生還有許多美好等著你體驗，不趁現在最沒包袱的時候揮灑青春，又更待何時？
壓抑的青春，吶喊了嗎？
畢竟，出了社會，就不能隨便任性了。
關於學用落差
我很否定社會用功利主義的角度去看待大學生，去解讀大學教育與產業需求無法接軌所導致的「學用落差」。
不要去聽業界的話！學校本來就是個學術單位，各科系都擁有一套自己的知識體系，教授則扮演著傳道、授業、解惑的角色，用四年的時間逐漸幫學生搭建起理論框架。
比起大學生求學四年，那些沒讀的人有四年的時間培養一技之長，業界若真想要找到即戰力人才，相較於大學畢業生，不如找那些已經擁有些專業技能的人，才是根本之道，而不是從大學生身上說嘴。
許多父母做了一輩子他們不喜歡的工作，只希望子女不要步上他們的後塵，學生汲汲營營拚上一所大學，現在卻為了配合產業界，忽略學生單方面的發展，那請問什麼時候才輪得到學生為自己的人生做主？
很多時候，並不是教育無法跟產業接軌，而是學生對大學所學沒有興趣，所以畢業後都改行去了。
你去想想，一個美術畢業跑去做金融，或是學機械的跑去做法律，然後被業界的批評說「學用落差」，這合理嗎？
透過人際互動，學習如何與人相處、溝通與合作，並透過大學資源發展自己的可能性，培養自己的個性，以及挖掘自己的興趣。
我想，這才是上大學該做的事吧？
結語
該不該讀大學，這件事沒有標準答案，這篇文章僅以自己過來人的身分來看讀大學這檔事。
不論是否學到專業能力，個人覺得只要大學的自己活得比高中的時候好，就有讀大學的必要。
當然不是只顧玩、享受青春卻荒廢課業的那種「好」，而是讀了大學，對自己有更多的認識，知道自己的個性，喜歡什麼又不喜歡什麼，在面對不同差異的個體，會有更多的包容與尊重，或許不一定能找到致生所愛的興趣，但起碼知道什麼是自己不考慮的。
讀大學就是認識自己，把自已的檔次提升到高中沒有達到的境界，讓自己的胸襟與視野明顯有別於高中生。
最後，大學的環境很多元，沒有了家庭的約束，要怎麼享受怎麼活，都是自己的事，但要記得，
要開始學著為自己的選擇負責。
